河童之夏[电影解说]
剧情简介
就快放暑假了,小学生上原康一在放学回家的路上捡到一块大石头。他把石头带回了家,没想到用水一洗,里面竟跳出一只小河童来。小河童对他“咕”的叫了一声,于是康一就给它取名为“小咕”。 小咕会说人类的语言,几百年来他一直被埋在在地下。康一很快就和小咕成了好朋友,他们一起洗澡,一起吃饭,一起睡觉。而其它家庭成员也接受了小咕,小河童成了上原一家的秘密。 一天,小咕提出想回家和伙伴们在一起。康一为了让小咕了解外面的世界,悄悄把它带了出去。小咕发现环境已经面目全非,大吃了一惊,这个不适合就河童生存的地方根本就找不到伙伴。看到小咕难过,康一也不好受。他和小咕一起外出旅行,来到了还保存着河童传说的远野县。两人在美丽的大自然中找到了适合河童生活的地方,小咕愉快地在清澈的河里游了起来,康一也为它高兴。可是,在这里也怎么都找不到其它河童。康一听到村民们说“抓住一只河童能得一千万呢!”,赶忙带着小咕离开了那里。 回到家,康一讶异地撞见了一个小报记者。原来那人听说上原家养着一只河童,一定要拍照。小咕的秘密终于被大家知道了。康一的爸爸被公司勒令一定要让河童上电视。为了上原一家,小咕答应参加电视节目。然而在到场嘉宾里,它看到了一个长得很像杀父凶手的人。就在小咕被恐惧包围的时候,电视节目现场发生了意外。它拼命逃到了外面,然而无论跑到哪里都会看到黑压压的人群。 为了摆脱让它害怕的人类,小咕爬上了东京塔。夏季的烈日照得它精疲力竭。小咕俯瞰着城市,独自低语道:“哪里都找不到一个安静的地方,这里是人类的窝。我已经不行了。我要去爸爸那里……”
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网友热评
1.《太后有喜》把类型元素玩得很干净:该紧的时候紧,该松的时候松。动作设计尤其出彩,既服务情节也照见人心。它不追求炫技,而是用一连串小反转把情绪推到临界点,余味很长。
2.《侍卿衣》把情感写在动作之间、把温柔藏在锋利背后。世界观设定兼顾观赏性与表达,既有瞬间的燃,也有慢慢渗透的疼。最打动人的,是角色在“不得不”里仍保留的一点善意。
3.《裁缝》以复仇为叙事主线,影片节奏从容却暗藏锋芒。人物在重返故土过程中逐渐揭开旧伤,使优雅外表下的冷酷逐步显现,对记忆、羞辱与反击的处理克制而有力。
4.影片并未采用高密度情节刺激,而是通过稳定叙事慢慢展开世界观。角色行为动机合理,情绪转折有充分铺垫,使故事发展显得真实可信,适合静下心完整观看。
5.影片通过日常化叙事拉近与观众的距离,使故事显得贴近现实。情感表达含蓄,却在关键时刻形成有效冲击。